今非昔比
　　“left left,right right,go——turnaround,go——go——go——”广播里又响起了节奏明快的音乐，跳兔子舞的同学又连成了一条一条的长龙。只见同学们跟着音乐的节拍，站在后面的同学用双手搭着前面同学的肩，双脚协调整齐地跳动着，个个脸上都洋溢着灿烂的笑。长龙中，我又看到了晶晶，看到她在灵活地跳动，看到她那难得的花一样的笑容。
　　“她终于快乐起来了，愿意跟别人交往了。”我不禁这样想，同时也感到几分欣慰，“我的努力没有白费，拯救行动已初见成效。”
　　然而，你怎会想到，晶晶曾是这样的一个人：她沉默寡言，不与他人交谈，想让她开口，想让她笑，那是比登天还难。她对一切不闻不问，学习不好，没有一个朋友，总躲在心灵黑暗的角落里，处在一个人的世界中。对于她，老师摇头，家长叹气，同学们也故意疏远她。
　　
　　山重水复
　　后来，在“一帮一”的活动中，我很荣幸地与晶晶结成了“一对”。一些同学开玩笑地对我说：“哈哈，这回你的热脸要吻冷屁股啦！”同学的玩笑话，却让我有了信心。我走到晶晶身边，真诚地说：“晶晶，有什么需要帮忙的，你尽管开口……”“没有！”晶晶面无表情冷冰冰地说，然后转身就走了。我站在原地，哭也不是，笑也不是。“简单的事，老师怎会交给我呢？”我只能自我安慰。
　　此后，我总是找机会想帮助她，但她总是不搭理我。事情一点儿进展也没有，但我并没有放弃。有一次，我发现她使劲地抓着后脑勺，拿笔敲桌子，发出“嗒嗒”声。我悄悄地走到她身边，原来她被一道题难住了。我抓住机会对她说：“我来帮助你吧。”她听到我的声音吓了一跳，然后凶巴巴地瞪了我一眼，抱着作业本跑到了窗边，她脸上的神情分明写的是“少管我”。我来不及多说一个字，就吃了“闭门羹”，这真是狗咬吕洞宾——不识好人心。我无计可施，万分沮丧，不禁感慨：“我该拿什么拯救你啊，我亲爱的同学。”
　　
　　柳暗花明
　　“全民健身，迎奥运”，新学期开始了，我们迎来了大课间。大课间的钟声一响，动感的音乐响起来，整个校园沸腾了。同学们动起来，有的跳绳，有的打羽毛球，有的跳起了欢快的兔子舞……然而，热闹的操场，却找不到晶晶的身影，她总是独自呆在教室里。
　　记得那天的大课间，我运动了一会儿，感觉有点儿累，便回了教室。在踏进教室的那一刻，我发现晶晶跟着音乐的节拍，双手叉腰，轻快地跳着兔子舞，脸上有着我不曾见过的微笑。霎时，我计上心来，决定开始我的拯救行动。
　　我悄悄退回到走廊，故意让自己的脚步声无比响亮，让晶晶知道有人回教室了。当我走进教室时，只见晶晶坐在位子上，看着窗外。我开口道：“晶晶，你怎么不出去玩呢？同学们都玩得挺开心的，我们也一起去玩吧……”尽管我说了很多，她仍无动于衷，但从她脸上的表情，我知道她已不拒人于千里之外，不再那么排斥我了。我的拯救行动继续进行，我在教室的角落里跳起了兔子舞。“咦，先出左脚，还是右脚？”我皱着眉头自言自语。晶晶回头瞅了我一眼说：“先出左脚……”晶晶脱口而出。我激动万分，因为让她开口，那是比登天还难的呀。“晶晶你也会跳？过来教教我。”我边说边拉她起来，让她来不及拒绝。晶晶的脸红到了脖子根，但在我的再三请求下，她真的在我面前跳起了兔子舞。“跳得挺不错，来，我和你一起跳。”我的双手顺势搭在晶晶的肩上，她没有拒绝，我俩跟着节拍跳了起来。一曲结束，我拉着晶晶的手兴奋地说：“走，我们到操场去。”晶晶虽然很不情愿，但在我连拉带拖下，勉强到了操场。“left left,right right, go——turn around,go——go——go——”我和晶晶加入了兔子舞的行列中，跟着节拍，欢快地跳动着，欢声笑语中，我突然觉得晶晶的舞姿最迷人，晶晶的笑声最好听。我知道她快乐起来了，已迈出了与人交往的一大步。
　　这次我真真切切地感受到了运动不仅能让我们强健体魄，体验成功，更能给我们带来自信、活力和快乐。这也许就是百年来奥运会魅力无限的原因吧！
　　（指导教师叶建设）