教学是学校的中心工作，是全面贯彻党的教育方针，实现教学目标的重要途径。学校教学工作的好坏，教学质量的高低直接影响办学的成败。能否抓好教学管理，全面提高教学质量，是校长治校成功与否的重要尺度，因而必须：　　一、突出“中心”，完善教学管理体制　　突出“中心”，就是要在学校工作中坚持以教学为中心，其他工作都要环绕这个中心来开展。学校的根本任务是育人。德育换言之就是育德，它为人的成长和发展指明方向，提供动力，而教学则是完成育人认为的主要方式和途径。两则的出发点和归宿点都是育人。从培养发展人的素质来说德育是为首的；从育人的途径来说则应“以教学为主”，两则是互相依存，不可分割的。只有坚持“教学为主”突出教学的中心位置，才能实现教学目标，完成育人的任务。因而校长在治校过程中，必须坚持“德育为首”的同时坚持以教学为中心，理直气壮地抓教学，并在全校形成抓好教学，全面提高教学质量的氛围。