【摘 要】
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班里的班干部竞选落下帷幕.奇怪的是,孩子们推举出来的负责给班里换饮用水的小干部,竟是小宇——他脾气暴躁、性格孤僻,总是独来独往,这样的孩子能为全班同学做好服务吗?二年
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班里的班干部竞选落下帷幕.奇怪的是,孩子们推举出来的负责给班里换饮用水的小干部,竟是小宇——他脾气暴躁、性格孤僻,总是独来独往,这样的孩子能为全班同学做好服务吗?二年级的孩子,还没有足够的力量独自抬起一桶饮用水,换水需要两个人才行.以这孩子孤僻的性格,有人愿意帮他抬水吗?我很替小宇担心,但既然是他主动参与竞聘,同学们也同意了,就让他试试吧.
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近些年来,关于学生买卖的报道很多,议论也很多,支持与反对者各执其词,相争多年也未见胜负.支持者多以“锻炼能力、培养财商”为主要观点,反对者多以“沾染铜臭、影响学习”为
【摘 要】 英语教学是初中教学中一门重要的学科，也是中考考试中一项重点考察科目。提高初中英语课堂教学的实效化有助于提高初中生英语学习成绩，增强初中生实际运用英语的能力，因此如何提高初中英语课堂教学的实效化越来越被初中英语教师所关注。 【关键词】 初中英语 实效化 教学 课堂教学的实效化，是指通过教师的讲解，学生不仅牢固掌握课程中的基础知识，同时可以将所学知识在实际生活中加以运用。提高初中英语课
【摘 要】 对丰富多彩的课程资源的开发和利用是引导学生进行自主学习的重要前提，也是充分调动和发挥学生潜力的有效途径。英语教学中使学生尽可能从不同渠道，以不同形式接触、学习和使用英语，亲身体验和运用英语对提高英语教学的效果有至关重要的作用。 【关键词】 课程资源 英语教学 开发 利用 课程资源指有利于学生学习和教师教学的所有材料和条件。它主要包括两个方面：一是教学的材料，如教科书、课外读物、音像
【摘 要】 交际能力是一种重要的能力，我们学习英语最终也是要用于交际当中，因此在英语教学过程中注重培养学生的交际能力显得尤为重要。笔者在平时的英语教学中积累了一些培养交际能力的方法，如营造良好的课堂氛围，充分利用教材，组织各种各样的交际活动等等，希望借此能科学有效地提高学生的交际能力。 【关键词】 英语教学 交际能力 课堂氛围 用好教材 交际活动 语言是社会生活中人们进行信息传递、思想交流、情
创新机制为诵读保驾护航。中华经典文化博大精深，只有合理精选诵读内容，合理安排诵读课程，才能既不加重学生课业负担，又符合学生的认知规律，让诵读活动取得良好效果。 统一内容。为了将课题研究引向深入，学校将经典诵读作为一门校本课程来开发。学校组织了近20人的编写小组，耗时三个月，五易其稿，编写了校本课程《经典诵读》读本。这套读本共六册，一至六年级每年级一册，内容涵盖了《论语》《三字经》《弟子规》《增广
【摘 要】 高中英语教学中，不仅要让学生掌握语音、词汇、语法、习语等，还要努力积极地挖掘教材中的“文化内涵”，及时渗透中西方文化内涵的不同之处，点拨学生领会异国文化现象，培养学生的文化意识，让学生在学英语的过程中体会西方文化的魅力，从而使其爱学英语。 【关键词】 语言文化 英语教学 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、
【摘 要】 英语是一门实践性强的语言学习科目，传统的英语教学往往局限在单纯的读书和背诵上，而作为学习主体的学生，却缺乏实践和锻炼的机会。信息技术的介入，使得英语课堂中以它特有的科学性、形象性、灵活性显示出其独特的魅力。 【关键词】 信息技术 新课程 英语教学 魅力 信息技术由于它资源共享，信息全面、实时快速，全面补充了英语教学资源，因而信息技术以它特有的科学性、形象性、灵活性显示出其独特的魅力
如何提升课堂的高效性,一直是小学数学教育改革的研究热点,从培养学生创新意识,提升学生主观能动性的视角出发,深入分析教师提问对激发学生发问意愿和发问质量的影响.在大量
【摘 要】 多媒体技术已经普遍应用到教学领域，如何在教学中运用好多媒体，培养学生的兴趣，激发学生的学习动力是我们老 师应该认真考虑的问题。我们应该认真钻研教材，精心制作课件，充分运用多媒体进行教学。 【关键词】 课程资源 听力 口语 阅读和写作 随着科学技术的不断发展，多媒体已经普遍渗透到了教学领域，给英语课堂教学提供了丰富多彩的情景模拟和想象空间。课堂上通过图文并茂的课件，能够更好地开阔学生
【摘 要】 影视是当今大众传播媒介之一，也是一种蕴含无限魅力的艺术文化形式。 多媒体辅助教学的进一步发展，为影视作为一种全新的教学手段应用在英语教学中提供了可能。融文字、声音、图形和动态图像为一体的影视资源，为学生提供了一种探索式语言学习的环境。影视具有对语言学习很重要的三种真实性：语言情境的真实性、语言材料的真实性和文化体现的真实性。 【关键词】 初中英语 影视 语言训练 英语思维 借助影视