【摘 要】
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当前社会对高职教育人才培养目标的重新定义,高等职业教育培养现代职业人具有重要的现实意义,而借鉴德国“双元制”职教模式能有效解决我国高职教育“现代职业人”培养的困难
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当前社会对高职教育人才培养目标的重新定义,高等职业教育培养现代职业人具有重要的现实意义,而借鉴德国“双元制”职教模式能有效解决我国高职教育“现代职业人”培养的困难.
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