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在数学学习过程中数字和图形是两个最基本的研究对象。在符合一定条件下,数字和图形是可以实时相互转化的。作者在文中 对数形结合教学模式的优势展开了系统化分析,具体介绍了数形结合教学模式的具体应用,希望能进一步拓展初中数学老师的教学思路。
数形结合教学模式在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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在数学学习过程中数字和图形是两个最基本的研究对象。在符合一定条件下,数字和图形是可以实时相互转化的。作者在文中 对数形结合教学模式的优势展开了系统化分析,具体介绍
【机 构】
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湖南省衡阳县西渡镇西渡中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年17期
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