【摘 要】
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“地球运动”计算题是高中地理教学的难点。转换法是指在效果不变的前提下，将陌生、复杂的问题转化为熟悉、简单的问题的方法。在高考中，“地球运动”计算题是考生取得理想成绩的“拦路虎”。对此，很多教师归因于学生“立体几何知识掌握不牢”。“地球运动”计算题与“立体几何”有什么关系？“地球运动”计算题的难点又是什么？笔者通过对比“地球运动”与“立体几何”高考题中的转换法，剖析“地球运动”计算题的难点，进而提出
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“地球运动”计算题是高中地理教学的难点。转换法是指在效果不变的前提下，将陌生、复杂的问题转化为熟悉、简单的问题的方法。在高考中，“地球运动”计算题是考生取得理想成绩的“拦路虎”。对此，很多教师归因于学生“立体几何知识掌握不牢”。“地球运动”计算题与“立体几何”有什么关系？“地球运动”计算题的难点又是什么？笔者通过对比“地球运动”与“立体几何”高考题中的转换法，剖析“地球运动”计算题的难点，进而提出“地球运动”计算题难点的突破策略。
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