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社会经济的高速发展,催生了科学文化知识领域的“知识大爆炸”.随之而来,学习概念的内涵与外延也得以不断丰富和扩大.
学习概念的演变要求语文教师构建弹性课堂教学
【摘 要】
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社会经济的高速发展,催生了科学文化知识领域的“知识大爆炸”.随之而来,学习概念的内涵与外延也得以不断丰富和扩大.
【机 构】
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山西省电子高级技工学校
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年12期
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