【摘 要】
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英语学困生产生的原因是多方面的,其中最重要的一点是他们延续初中时的英语学习方法,面对高中的英语学习内容无所适从,渐渐失去学习信心。针对英语学困生转化这一问题,高中英
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英语学困生产生的原因是多方面的,其中最重要的一点是他们延续初中时的英语学习方法,面对高中的英语学习内容无所适从,渐渐失去学习信心。针对英语学困生转化这一问题,高中英语教师可以采取以下措施:第一,克服英语难学的恐惧心理,建立学好英语的自信心;第二,给学生自由,激发学习的动力;第三,采用多种方式,激发学困生学习英语的兴趣;第四,抛弃旧的学习方法,采用科学的学习方法;第五,激励、表扬和赞美是推动学困生转化的催化剂。
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【摘 要】 快乐教学法实质上是一种快乐学习的方法，教师在课堂上运用这种教学方法，可以营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高学习的效率。语文教学在目标的设定上是要培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，教师只有在语文教学中给学生提供轻松快乐的环境，才能够让学生更好的获得知识与技能，促进学生的全面发展。 【关键词】 快乐教学 小学语文 应用 随着新课程标准改革和素质教育的推广和普及，在
【摘 要】 随着社会经济的不断发展，为了顺应教育发展小学语文教学方式也越来越先进，采取了多媒体教学方式应用到小学语文教学中。那么多媒体本身便具有生动性、具体性和易理解性。而且多媒体教学也具有画面丰富、功能性强和感情丰富等特点。所以把多媒体运用到语文教学中，可以成为有效的教学方式之一，帮助学生能够轻松无压力的学习。另外老师在课堂中要恰当的运用多媒体，可以在小学生乏味之时进行心灵疏导，使其始终保持学
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【摘 要】 作文是语文教学内容的重要组成部分，新课程对作文教学也提出新的要求：要注重学生情感态度目标的培养，多鼓励学生的个性化表达，激发学生的习作积极性。受新课改影响，语文教师应该优化作文课堂教学设计，加强对学生的同步指导，师生一起探讨语文作文教学的合理性发展，为实现有效的作文教学奠定坚实的基础。 【关键词】 初中语文 作文教学 多途径 分析 作文教学是初中语文教学内容的重要组成部分，也是