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高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获、超常提高、超常进步。作为教育纽织者的教师，是课堂改革的最直接的一环，是高效课堂实现的关键因素。教师只有对历史课堂进行教学改革，才能打造历史有效课堂。
反思常态课堂教学 打造历史高效课堂
【摘 要】
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高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获、超常提高、超常进步。作为教育纽织者的教师，是
【机 构】
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滨海县獐沟中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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2013年2期
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