【摘 要】
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新课标改革对学生估算能力的培养做出了明确的要求,要求教师在教学中要重视口算,学生能够利用估算能力估计结果。估算能力的养成是学生数学水平提升的有效途径。从实际的教学
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新课标改革对学生估算能力的培养做出了明确的要求,要求教师在教学中要重视口算,学生能够利用估算能力估计结果。估算能力的养成是学生数学水平提升的有效途径。从实际的教学经验出发,综合分析当前小学数学估算教学中存在的问题,并尝试性地提出相关可行性策略与建议。
The reform of the new curriculum reform has made clear requirements for the training of students’ estimation ability, requiring teachers to stress the importance of oral calculation in teaching, and students can use the estimation ability to estimate the results. The development of estimation ability is an effective way to improve students’ mathematics. Starting from the actual teaching experience, this paper synthetically analyzes the existing problems in mathematics estimation teaching in primary schools and tries tentatively to put forward relevant feasibility strategies and suggestions.
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