【摘 要】
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随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体教学以其特有的形象性、科学性以及独特的魅力,广泛运用于高校各类艺术专业课教学中,并越来越受到艺术专业课教师和学生的喜爱。正因
【机 构】
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陕西教育学院音乐系 陕西 西安 710061
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随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体教学以其特有的形象性、科学性以及独特的魅力,广泛运用于高校各类艺术专业课教学中,并越来越受到艺术专业课教师和学生的喜爱。正因为如此,导致一些教师片面地认为,课堂教学中是否使用多媒体技术,是能否提高教学质量的关键,从而走进艺术专业课教学的误区。该文针对不同的误区、现象,提出了相应对策,有利于专业课教师在教学中把握好多媒体教学的“度”和“量”,充分发挥多媒体的功能,为全面推进大学生艺术素质教育发挥强有力的作用。
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