思品新课程标准强化了对学生体验教学的要求，本文主要从课堂教学中实施体验的有效情境创设方面进行阐述。重点从设置活动，问题、事例、漫画、抓住课堂契机方面创设情境，引发学生
2006年1月27日，贵州省威宁县猴场镇幺岩脚发生崩塌灾害，上午10点开始有石块坠落，持续到下午5点左右，崩塌体规模0．5×10^4m^2左右（残留2个危岩体），幺岩脚边坡岩层近水平，上部为灰岩
目的 研究阿司匹林对ＴＮＦα诱导的内皮细胞与中性粒细胞及单核粘附的抑制作用及作用机制。方法 用髓过氧化酶法测定白细胞与内皮细胞的粘附，ＥＬＩＳＡ法测定内皮细胞粘附分子的表达。结果
本刊在上期曾刊登了《2018年天津市职工基本医疗保险政策标准全知道》,为了让读者更加了解本市的医疗保险政策,更好地享受医保待遇,本期我们将政策规定的2018年度居民基本医
目的 观察一氧化氮（ＮＯ）在谷氨酸（Ｇｌｕ），β－淀粉样蛋白「β－ＡＰ（１－４０）」引起神经细胞损伤中的作用以及（ＳＮＰ），Ｇｌｕ，β－ＡＰ（１－４０）等３种损伤模型。用形态学观察、ＭＴＴ比色法、Ｇｒｉｅｓｓ法分别测定神经元活力，培养液中乳酸脱氢酶（ＬＤＨ）漏出和ＮＯ释放
为贯彻落实《天津市人民政府办公厅关于加强医疗机构药品供应保障的实施意见》,天津社保中心牢固树立以人民为中心的发展思想,以不断提升社会保险经办管理服务效能为目标,制
目的 研究异丙肾上腺素（ｉｓｏｐｒｅｎａｌｉｎｅ，Ｉｓｏ）诱导大鼠急性心肌缺血与心肌细胞凋亡相关基因表达的关系。方法 ｓｃ大剂量Ｉｓｏ建立大鼠急性心肌缺血模型。ＲＴ－ＰＣＲ法检测凋亡相关基因Ｆａｓ，ＣＰＰ３２，Ｂｃｌ－２和Ｂａｘ在心肌的表达。并用同样方法
目的 研究非普拉宗对环氧酶－１和环氧酶－２活性的影响。方法 用放免法测定ＰＧＥ２含量反映环氧酶２活性，测定６－酮－前列腺素Ｆ１α含量反映环氧酶－１活性结果 Ｆｅｐ在０．１，１．０，１０．０μｍｏｌ·Ｌ＾－１能剂量依赖性抑制小鼠腹腔巨噬
摘 要:英语课堂教学是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,必须在教学理念上有根本性转变,转变课堂教学方式,才可以适应新课程改革。 关键词:英语教学 课堂改革 自主学习 当堂巩固 英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是
<正>据中国之声《全国新闻联播》报道,统计显示,截至2016年底,我国社会保障卡持卡人数达9.7 2亿人,在许多地方,百姓持一张社保卡,就能满足挂号就医、金融支付等多种需求。201