【摘 要】
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实施＂工学结合、半工半读＂的教学模式,是职业教育教学创新的一项重大突破。广东职业教育提出了在＂十一五＂发展阶段＂构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块
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实施＂工学结合、半工半读＂的教学模式,是职业教育教学创新的一项重大突破。广东职业教育提出了在＂十一五＂发展阶段＂构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化的专业课程体系＂的改革目标。基于此,职业院校既要满足学生个性的要求,又要更好地适应企业＂订单＂的要求,运用何种培养模式才能更贴近企业的需求,专业课程怎样改革才能提高教学的针对性,达到与企业的对接,提高学生的职业能力,应成为职教工作者认真思考和研究的重要课题。近年来,我省职业院校积极进行＂工学结合、半工半读＂教学模式,积极进行实践探讨,进
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