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多元智能理论给我们课程改革提供了强而有力的理论支持。智能的多元性也成功诠释了素质教育的基本理念。根据学生的特点，在中职计算机教学中以评价为手段挖掘各种智能，实现现代教育技术与学生多元智能发展的整合，从而培养学生的职业专业能力。
以评价为手段促进学生多元智能的发展
【摘 要】
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多元智能理论给我们课程改革提供了强而有力的理论支持。智能的多元性也成功诠释了素质教育的基本理念。根据学生的特点，在中职计算机教学中以评价为手段挖掘各种智能，实现现代
【机 构】
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浙江省温州市瓯海职业中专集团学校 325000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年15期
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