论文部分内容阅读
[摘 要]：红安精神是红安人民群众和共产党人在长期革命斗争中铸就的，是以党性和人民性为价值取向的认知、情感、意志的总和，是民族精神在历史条件下经历时代变迁的深化和升华。红安精神中蕴涵的优秀品质，是培育大学生理想信念教育的重要内容，具有强烈的震撼力和感染力，永远给我们以教益和启迪。
[关键词]：红安精神；大学生；理想信念教育
【中图分类号】G421
在革命传统教育中注入优质的红色资源作为教育内容，将其作为引导当代大学生健康成长的一面旗帜，将红安精神与大学生理想信念教育结合起来，是推动当代大学生不断前进、不断发展的强大动力。实践红安精神，引导和激励高校大学生在生活中、学习中和工作中奋发进取，体现红安精神的育人育德功能和实践价值。
（一）提供大学生理想信念教育的优质资源
红安精神形成的根本动力，就是在党领导下的斗争实践。在进行大学生理想信念教育时，可依靠红安精神来鼓励大学生，教育大学生，引导大学生，起到模范表率的作用，对培育当代大学生的革命理想、革命信仰、革命精神、革命传统等方面问题有着追本溯源的作用和“寻根”的意义。中国共产党崇高理想和坚定信念是红色资源的思想灵魂，正是红色资源的精神和信念作用，让党克服了各种困难，通过了各种考验，战胜了各种敌人。因此，运用红色资源中的精神和信念进行理想信念教育，可以坚定政治理想和信念。红安精神是红安地區红色资源的传承之源，正是由于红安精神具有“源头”的特质，使得红安精神能够成为当代大学生理想信念教育的优质原生性的教育资源，把原生态的和实质性的思想内涵补充到红色资源之中，为其深入研究作出贡献。
红安精神代表的不仅仅是深刻的思想灵魂，还蕴含了先进的文化价值，并凸显了中国革命理论和革命文化进步。我们党在进行大学生思想政治教育过程中，要求大学生继承和发扬革命信念与理想，把榜样身上体现的崇高理想和坚定信念、鲜明的政治观点、先进的价值观念、优秀的精神品质和良好的思想作风，看做是当代大学生理想信念教育的基本内容和核心价值观，与理想信念教育同宗同源。
（二）保证大学生理想信念的正确价值取向
在革命斗争年代，在处理价值与利益问题时，中国共产党一直把人民群众的根本利益放在首位，革命的价值追求就是争取和发展人民群众的根本利益。中共共产党先进的价值观、利益观为革命奠定了群众基础，使革命的最终胜利拥有无限的动力和力量。当代大学生在处理利益和价值问题时可以借鉴这种正确性的利益观和价值观。前面讲过，当代大学生中存在着自我化、物欲化和低俗化的价值追求存在着扭曲价值观的现象，以及由此产生的利益观利己主义、物欲主义和拜金主义。红安精神所展现的利益观与价值观的结合，正好可以为当代大学生树立正确的利益观和价值观起到积极的促进作用。红安精神为当代大学生提出了明确的要求——实现自己利益的同时把广大群众的利益放在首位，为当代大学生指明了正确的方向——把自我价值和社会价值的追求结合起来。因此，传承革命理想、革命信仰及红安精神，利用科学的价值观和利益观指引当代大学生肩负新的历史使命，为当代大学生理想信念的教育提供了牢固的思想根基。
（三）增强大学生理想信念教育的说服力
“言之成理，持之有据”是实施大学生思想政治教育的基本要求，也就是“说服”教育，它旨在使受教育者对教育者所教育的内容获得理性上的认知。要提高大学生理想信念教育的实效性，就要实现说服力和感召力的结合，说服力就是要以理服人，感召力就是要以情动人。通过教育者信仰力量和人格魅力以及大学生所喜闻见乐的表达方式去打动和感染大学生，让他们在理性上认识，在感性上认同。当代大学生的理想教育要具有生命性和持久性，关键条件是教育的内容和素材要真实，要深刻并且操作性强，并且在实践活动中，同样要重视教育的时代性、真实性。当前高校大学生理想信念教育的一贯做法是理论灌输，如理论学习、做报告等，缺乏新意，效果不佳。对于大学生理想信念教育，必须化虚为实，用真实的案例、鲜活的事例来说明问题，而不是简单地用马克思主义理论来培育大学生的理想信念，应当结合当代大学生的思想特点和精神需求，协调好传统方式和现代方法，加强教育针对性，夺取教育主动性、增强教育的时代性，高质量、高效率地进行大学生理想信念教育。
红安精神是红安历史遗留下来的红色文化，也是优质教育资源，是大学生感知红色历史的客观载体，在大学生理想信念教育的内容上，它体现出真实性、时代性和真理性。在大学生理想信念教育的手段上，它展示出全面性、有效性和灵活性。在红安曾经发生过革命斗争的地方，遗留下来的文物，流传下来的革命故事，传承下来的革命精神，都无可否认说明了中国共产党英勇战斗的光辉，无可争议的诠释了共产党人崇高而坚定的理想信念，这些都深刻地体现了红安精神在大学生理想信念教育中的价值，发挥了其号召力、感染力。
红安精神用物化和活化的形式展现出来的载体是各种精神文化和物质实体，具有深刻的教育意义和传承价值。其教育价值通过经典的革命故事、红色歌谣和红色著作等形式表现出来，通过革命后代的现身说法展示出来，通过真实的史料和史实再现出来。通过结合革命历史事件来深刻体现红安精神的优势，并与中国共产党崇高而坚定的理想信念达成一致，让当代大学生在可感和可知的教育素材中逐步认识、学习、体悟。因而引入红安精神的教育素材能更加广泛、深入开展大学生的理想信念教育教学。作为大学生理想信念教育的载体，红安精神具有多样性，作为大学生理想信念教育的手段，红安精神具有生动性，它的这些特点结合良好的教育环境使枯燥乏味的大学生理想信念教育变得形象起来，不再延续过去传统的平面式教学方式，而是创新出立体式教育手段，让大学生理想信念教育更加具有吸引力、号召力和说服力。
红安精神具有贴近事实的道理和理论，这只最能打动人，也最有说服力的，将红安精神融入到理想信念教育之中，这样才能体现理想信念教育的有效性，才能收到实效。教育者教育的内容是大学生形成正确认知，同时也是收到教育实效的保证，因此，优质的教育内容对教育本身来说至关重要。把红安精神融入大学生理想信念教育的目的就是要推动大学生摒弃错误的思想观念，让大学生的理想信念在既保持鲜明的先进性又充分地“接地气”的基础上与社会的整体发展方向相一致，维护当代大学生崇高的精神氛围，使他们正确表达出科学的、积极的理想与信念。
[关键词]：红安精神；大学生；理想信念教育
【中图分类号】G421
在革命传统教育中注入优质的红色资源作为教育内容，将其作为引导当代大学生健康成长的一面旗帜，将红安精神与大学生理想信念教育结合起来，是推动当代大学生不断前进、不断发展的强大动力。实践红安精神，引导和激励高校大学生在生活中、学习中和工作中奋发进取，体现红安精神的育人育德功能和实践价值。
（一）提供大学生理想信念教育的优质资源
红安精神形成的根本动力，就是在党领导下的斗争实践。在进行大学生理想信念教育时，可依靠红安精神来鼓励大学生，教育大学生，引导大学生，起到模范表率的作用，对培育当代大学生的革命理想、革命信仰、革命精神、革命传统等方面问题有着追本溯源的作用和“寻根”的意义。中国共产党崇高理想和坚定信念是红色资源的思想灵魂，正是红色资源的精神和信念作用，让党克服了各种困难，通过了各种考验，战胜了各种敌人。因此，运用红色资源中的精神和信念进行理想信念教育，可以坚定政治理想和信念。红安精神是红安地區红色资源的传承之源，正是由于红安精神具有“源头”的特质，使得红安精神能够成为当代大学生理想信念教育的优质原生性的教育资源，把原生态的和实质性的思想内涵补充到红色资源之中，为其深入研究作出贡献。
红安精神代表的不仅仅是深刻的思想灵魂，还蕴含了先进的文化价值，并凸显了中国革命理论和革命文化进步。我们党在进行大学生思想政治教育过程中，要求大学生继承和发扬革命信念与理想，把榜样身上体现的崇高理想和坚定信念、鲜明的政治观点、先进的价值观念、优秀的精神品质和良好的思想作风，看做是当代大学生理想信念教育的基本内容和核心价值观，与理想信念教育同宗同源。
（二）保证大学生理想信念的正确价值取向
在革命斗争年代，在处理价值与利益问题时，中国共产党一直把人民群众的根本利益放在首位，革命的价值追求就是争取和发展人民群众的根本利益。中共共产党先进的价值观、利益观为革命奠定了群众基础，使革命的最终胜利拥有无限的动力和力量。当代大学生在处理利益和价值问题时可以借鉴这种正确性的利益观和价值观。前面讲过，当代大学生中存在着自我化、物欲化和低俗化的价值追求存在着扭曲价值观的现象，以及由此产生的利益观利己主义、物欲主义和拜金主义。红安精神所展现的利益观与价值观的结合，正好可以为当代大学生树立正确的利益观和价值观起到积极的促进作用。红安精神为当代大学生提出了明确的要求——实现自己利益的同时把广大群众的利益放在首位，为当代大学生指明了正确的方向——把自我价值和社会价值的追求结合起来。因此，传承革命理想、革命信仰及红安精神，利用科学的价值观和利益观指引当代大学生肩负新的历史使命，为当代大学生理想信念的教育提供了牢固的思想根基。
（三）增强大学生理想信念教育的说服力
“言之成理，持之有据”是实施大学生思想政治教育的基本要求，也就是“说服”教育，它旨在使受教育者对教育者所教育的内容获得理性上的认知。要提高大学生理想信念教育的实效性，就要实现说服力和感召力的结合，说服力就是要以理服人，感召力就是要以情动人。通过教育者信仰力量和人格魅力以及大学生所喜闻见乐的表达方式去打动和感染大学生，让他们在理性上认识，在感性上认同。当代大学生的理想教育要具有生命性和持久性，关键条件是教育的内容和素材要真实，要深刻并且操作性强，并且在实践活动中，同样要重视教育的时代性、真实性。当前高校大学生理想信念教育的一贯做法是理论灌输，如理论学习、做报告等，缺乏新意，效果不佳。对于大学生理想信念教育，必须化虚为实，用真实的案例、鲜活的事例来说明问题，而不是简单地用马克思主义理论来培育大学生的理想信念，应当结合当代大学生的思想特点和精神需求，协调好传统方式和现代方法，加强教育针对性，夺取教育主动性、增强教育的时代性，高质量、高效率地进行大学生理想信念教育。
红安精神是红安历史遗留下来的红色文化，也是优质教育资源，是大学生感知红色历史的客观载体，在大学生理想信念教育的内容上，它体现出真实性、时代性和真理性。在大学生理想信念教育的手段上，它展示出全面性、有效性和灵活性。在红安曾经发生过革命斗争的地方，遗留下来的文物，流传下来的革命故事，传承下来的革命精神，都无可否认说明了中国共产党英勇战斗的光辉，无可争议的诠释了共产党人崇高而坚定的理想信念，这些都深刻地体现了红安精神在大学生理想信念教育中的价值，发挥了其号召力、感染力。
红安精神用物化和活化的形式展现出来的载体是各种精神文化和物质实体，具有深刻的教育意义和传承价值。其教育价值通过经典的革命故事、红色歌谣和红色著作等形式表现出来，通过革命后代的现身说法展示出来，通过真实的史料和史实再现出来。通过结合革命历史事件来深刻体现红安精神的优势，并与中国共产党崇高而坚定的理想信念达成一致，让当代大学生在可感和可知的教育素材中逐步认识、学习、体悟。因而引入红安精神的教育素材能更加广泛、深入开展大学生的理想信念教育教学。作为大学生理想信念教育的载体，红安精神具有多样性，作为大学生理想信念教育的手段，红安精神具有生动性，它的这些特点结合良好的教育环境使枯燥乏味的大学生理想信念教育变得形象起来，不再延续过去传统的平面式教学方式，而是创新出立体式教育手段，让大学生理想信念教育更加具有吸引力、号召力和说服力。
红安精神具有贴近事实的道理和理论，这只最能打动人，也最有说服力的，将红安精神融入到理想信念教育之中，这样才能体现理想信念教育的有效性，才能收到实效。教育者教育的内容是大学生形成正确认知，同时也是收到教育实效的保证，因此，优质的教育内容对教育本身来说至关重要。把红安精神融入大学生理想信念教育的目的就是要推动大学生摒弃错误的思想观念，让大学生的理想信念在既保持鲜明的先进性又充分地“接地气”的基础上与社会的整体发展方向相一致，维护当代大学生崇高的精神氛围，使他们正确表达出科学的、积极的理想与信念。