让学生亦在理论课堂上动起来--浅谈汽车材料理论课教学策略

来源 :江苏科技信息(科技创业) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luohua0891
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职汽车专业是以汽车为主、以材料、机械、电子等多门学科为辅的一体专业,理论知识深,专业技能强。在实践较少的前提下,学生对理论感觉抽象,经常一知半解,这样的现象尤其体现在没有实训环节的理论课堂上,不少学生尝试了多种学习方法,付出了努力但成绩不佳或不能把理论运用于实践,实践与理论成为“两张皮”,使得学生逐渐对学习汽车专业失去了信心,甚至于考虑转专业。
其他文献
对11个基因型冬小麦护颖分化期的幼穗进行诱导培养,愈伤组织诱导率接近100%。经120余天继代培养后再生植株,再生率达73.7—100%。将SC1代植株移入田间,在219株植株中观察到育性
自古以来,中国读书人都是文言、白话兼擅的。“文言文”不仅不是文化传播的障碍,反而是一种使文化承继可大可久的设计。不读文言文,就不能读古典书籍,就永远得不到传统文化的薰习。这必使我们民族的文化传承产生断层,甚至消亡。而丧失其传统文化教养的人,很容易同时丧失其理性的反省力与创造力,而这种效应已明显见于今日。  而经典的研读正是一面提升语文能力,一面启发理性开拓胸怀的最直截有效的教育。因为从语文方面说,
目的:探讨阿霉素肾病大鼠外周血单个核细胞中的IκBα磷酸化和降解,JNK活性和蛋白水平的变化及其可能的意义.结论:ADR肾病大鼠模型形成过程中IκBα磷酸化水平的异常升高和JNK
目的:研究比较大鼠急性脑梗死起闰凰3小时经动脉和静脉两种不同给药途径尿激酶溶栓疗效的差异.方法:45只雄性大鼠制成脑梗死模型,并分成三组(A,B,C组),A组在起病后3小时经静脉给
第一部分,目的:探讨延边地区丙型病毒性肝炎(Hepatitis C,丙型肝炎或丙肝)发病趋势和流行病学特征,为制定防控策略提供科学依据。  方法:采用描述性流行病学方法对延边州2004~20
目的:通过节段血管阻断建立血源性椎间盘退变的模型,并对三个月后和八个月后的椎间盘的生化改变进行分析,以确定节段血管阻断对椎间盘退变的影响.结论:1.椎间盘周围的血供对维持
目的探讨培哚普利联合缬沙坦治疗慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)的疗效性与安全性,为临床医生提供可行的治疗策略,为临床药物治疗提供科学依据。方法连续收录2010年11
目的:该研究旨在进一步研究精神分裂症患者所存在的眼球运动异常(eye movement dysfunction),特别是探讨不同靶速度下的SPEM(平稳眼跟踪运动)异常特点,并结合神经心理测试研究眼球
目的通过比较正常早孕妇女和复发性流产(recurrent spontaneousabortion,RSA)患者胎盘绒毛滋养细胞调亡及Fas、FasL表达,进一步从细胞及分子水平探讨复发性流产的发病机理.方
字风行,号石悟。福建省罗源县人。生于1972年,从事寿山石雕创作20余年,坚持原创路线。现为福建省寿山石文化艺术研究会理事,福建省民间文艺家协会会员,中国工艺美术学会雕塑专业委员会会员,国际寿山石研究会理事。福建省石雕创意十大杰出青年之一,福建省玉石雕刻优秀青年之美誉。
期刊