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分析了高职人才培养中公共基础课程所承担的任务、所面临的现状,提出运用＂以赛促学、以赛促教＂教学模式,促进公共基础课程的教学改革,加强公共基础课程的师资建设;通过构建职业核心能力竞赛体系提高高职学生的综合素质,全面培养高职生的职业核心能力。
公共基础课程以赛促学提高高职生职业核心能力的探索与实践
【摘 要】
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分析了高职人才培养中公共基础课程所承担的任务、所面临的现状,提出运用＂以赛促学、以赛促教＂教学模式,促进公共基础课程的教学改革,加强公共基础课程的师资建设;通过构建职业
【机 构】
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广州科技贸易职业学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2015年14期
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