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目前很多小学语文教师都是尽心尽力的去备课，他们同时感觉到很辛苦，缺的效果还不是很满意。因为许多小学语文教师在教学模式和教学方法上没有太大的改观。我们要改变现状必须把现有的课堂归还给学生，让学生积极主动的去学习和研究。我们再探求发展的同时要走进课堂和亲进课堂，最终实现课堂“增效减负”。
语文课堂教学增效减负的策略研究
【摘 要】
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目前很多小学语文教师都是尽心尽力的去备课，他们同时感觉到很辛苦，缺的效果还不是很满意。因为许多小学语文教师在教学模式和教学方法上没有太大的改观。我们要改变现状必须把
【机 构】
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河北省深州市王家井镇周家村完小
【出 处】
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散文百家·国学教育
【发表日期】
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2014年2期
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