【摘 要】
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超星学习通是一个有效的、多功能的网络教学平台。药物制剂工艺与制备是高职高专的药物制剂专业的核心课程。目前,高专院校学生存在生源质量不高,底子薄、学习的主观能动性差等特点,传统的教学手段不利于发挥学生的能动性。通过对授课学生的学情分析,以药物制剂工艺与制备中的项目九“胶囊剂制剂技术”为例设计教学策略,采用超星学习通的“互联网+教育”的混合式线上线下模式授课,有助于提高学生的学习兴趣,同时通过数字化教育提高教师的教学能力。
【机 构】
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浙江医药高等专科学校药剂教研室,浙江医药高等专科学校
【基金项目】
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浙江医药高等专科学校2020年校级线上线下混合式“金课”项目(XJJK2020001)。
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超星学习通是一个有效的、多功能的网络教学平台。药物制剂工艺与制备是高职高专的药物制剂专业的核心课程。目前,高专院校学生存在生源质量不高,底子薄、学习的主观能动性差等特点,传统的教学手段不利于发挥学生的能动性。通过对授课学生的学情分析,以药物制剂工艺与制备中的项目九“胶囊剂制剂技术”为例设计教学策略,采用超星学习通的“互联网+教育”的混合式线上线下模式授课,有助于提高学生的学习兴趣,同时通过数字化教育提高教师的教学能力。
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