跟大家说一个真事儿，大家就当听个笑话儿吧。
　　我家小小，大家公认醒事早的孩子，我再三叮嘱过：如果家里人摔倒了，要记得询问原因，或者联系别的家人、打120什么的。
　　自以为教育的可以啦，于是随机测试了一把。
　　一个只有我和她两人在家的晚上，我装着不舒服蹲下：“小小，妈妈不舒服，快联系爸爸！”顺势倒下，“妈妈难受……”然后装着一动不动。
　　时间过去了很久，手都麻了。发现有人靠近我，就一会儿，听到她走了……
　　过了蛮久，脚步声来了：“妈妈……妈妈！”我继续不理，以为她要打爸爸电话了。并没有，她拉晃我的时候，镯子触地响了，顺势玩起我的鐲子来。我憋住不笑，继续装……
　　实在忍不住，咳嗽几声，睁开眼睛。戏精哭倒在我怀里：“妈妈！”
　　我虚弱地搂着她，装了40多分钟，真的好累。
　　不可避免地感冒了……测试失败！
　　你们先稳住别笑，我真的很严肃地反思这类事情。为什么培训再三，孩子遇到事情仍然会不按牌理出牌？
　　事后，我认真地问身边妈妈们：如果你摔倒了，孩子会怎样？
　　有妈妈说，可能会拿棍子敲我吧（这句话是迄今为止最安慰的话了，哈哈）;也有说，他会扶我起来并且电话爸爸的;还有嘚瑟地说，我好怕他打120，还得花钱……
　　里面有另一个版本。
　　有一个妈妈在家里拖地板，地板太滑，被椅子绊了一跤，于是摔倒在地上，超级疼痛。儿子正在旁边写作业，只是看了妈妈一眼，一声也不吭，也没有要起身搀扶的意思，继续埋头写作业。
　　妈妈躺了一会儿，半晌才缓过劲儿，忍着痛爬了起来：“儿子，你知道妈妈摔疼了吗？为什么看到妈妈躺在地上，也不来扶我一把呢？”

　　孩子头也不抬，漠漠然回答妈妈：“知道呀，我每次摔跤的时候也跟你一样，很疼。但是，你从来都不会扶我……”
　　这个妈妈跟我说起的时候，眼里有光。
　　我拍拍她的肩，有种同命相连的哀伤，自己咳嗽又加重了……
　　回想起在大大、小小成长的过程中，我总是喜欢让孩子们自己去硬扛一些事情。
　　孩子嘛，总免不了磕磕碰碰，摔倒了，我会说：“宝贝，你最勇敢了，自己起来！”
　　去游泳，不敢下水，我说：“没事儿，妈妈会保护你。”有时候甚至会推她一把……以此来锻炼孩子坚强和自立的品格。
　　后来遇事了，孩子也淡淡然，反过来开始培养妈妈的坚强自立了。
　　这是一个很值得深思的故事。
　　孩子摔倒了，家长该如何应对？
　　仔细想想，教育孩子的过程中，我们其实容易从一个极端走向另一个极端。
　　第一种，溺爱。孩子是绝对的掌上明珠。照顾孩子时，自然事无巨细、无微不至。看到孩子摔一跤，连忙抱起来哄，好似孩子是个瓷娃娃。实际上，会让孩子对周围的世界产生恐惧，以为出了什么大事儿，于是以号啕大哭的方式来表达自己内心的不安全感。
　　第二种，自己起来。越来越多的家长认为：对孩子溺爱，会导致孩子的抗挫能力差、依赖性强，很难走出自力更生的第一步……于是反思过往父母的行为，担心这样不利于孩子今后的发展，就采取上述教育方式：摔跤了？自己爬起来！孩子能做的事自己绝不管，孩子不能做的也让孩子不断尝试去做……如此去培养孩子的优良品格。
　　其实，孩子摔倒、遇到挫折，是很没安全感的。一方面来自这个小小的人儿，对未知环境的判断拿不准，觉得自己掌控不了这事儿，心中自然会有些沮丧;而另一方面，则来自家长的态度。
　　摔倒了，如果没人理，是将“父母带孩子去探索周围、获取安全感的过程”让孩子一个人独立承担了。
　　诚然，孩子也可以独立走过这一段，但是这过程很苦的。
　　小时候我又瘦又矮，有次被人打了，回家跟妈妈说：妈妈，谁谁谁打我！我妈直接回我：自己的事情自己办！
　　当时特别无助，于是自己暗暗健身，有一次那男生又欺负我，我打赢他了……做梦！仍然打不过，就咬了人一口。被请家长，又一顿教育！至此养成我要强的性格。安全感？那都是自己给的。
　　我需要反思：自己就是一鲜活例子，却不自然地用我母亲对我的方式待她们，将这种苦让孩子自己去体悟和判断了，而这本该是我和孩子们一起分享和体验的啊。
　　当然，我不是说这种方式不好，每个孩子的接受程度不一样。
　　至少对假摔失败的我和真摔没人理的妈妈而言，如此这般，心凉了不是？己所不欲勿施于人嘛，更何况孩子生活在这个社会中，会看到旁边孩子摔倒后父母的应对，一对比，自然会对有些想法：也许认为爸爸妈妈缺少人情味，也许觉得和父母之间的处理方式就该如此。
　　更甚的父母，孩子摔倒后再责怪一两句，哇……宝宝心里苦宝宝不说！不安全感、挫败感大量袭来，孩子自然无助和茫然。以后看到家里人摔倒了，当然不懂得怎么办了。
　　话说回来，我闺蜜小时候也被人欺负过，幸运的是有个哥哥，某日她哥看见有人欺负她，冲过去拎着对方衣领：你再欺负我妹试试看？从此，闺蜜走路带风。 　　很久后我才懂得，那種“有后台”的感觉，其实就是：我不惹事，也不怕事。
　　怎么做好爸爸妈妈，从来不在两个极端，而在两极之间。
　　深以为然。
　　太过溺爱，也许导致孩子过于依赖家长，更多茫然;
　　太过独立，又可能导致孩子对家长漠然。“漠然”夸张吗？一点都不！即便孩子内心不这样，表现出来的至少让你悲凉许久。
　　那我们应该怎么做呢？
　　我听过一场教育学讲座，对一句话记忆犹新：所谓陪伴，是指一人一半。
　　孩子摔倒了，我需要做的是：伸出我的一只手，牵起他的另一只手;我用力拉你，你用力自己起来，这才是陪伴的真理。
　　综合以上，摔倒操作三步曲：

STEP1：共情

　　老生常谈的一点，接纳孩子的情绪和感受，理解他的处境。这个事情没那么简单，我训练了好一阵子，感觉进度很慢。
　　跟他说：“我知道你很疼，我上次摔倒了也是……”

STEP2：直面感受

　　“宝贝，你怎么样啦？”
　　第一时间，检查一下孩子皮肤有没有受伤，哪个部位会疼……

STEP3：相信孩子or应急措施

　　如果伤情目测不严重，因为有第一、二步操作，可以给孩子胜任感，培养他坚强独立。这跟“自己爬起来”的冷酷不一样哦，我们是铺垫好“妈妈爱你、知道你疼”的前提的。
　　“虽然疼痛，虽然很难，我觉得你可以Cover住。”此外，和孩子做一些交流，我对这件事情的看法，你可以如何自救……让孩子感觉到父母是很关心他的，也给了他充分的自由和空间。
　　如果比较严重，你的操作孩子自然会看在眼里：处理伤口或者紧急救护。
　　这样开启的应急培训是最有效的。
　　各国妈妈对孩子摔倒的反应，我蛮喜欢非洲妈妈的：妈妈一次次爬在地上、站起来，直到孩子看懂她的行为，暗示孩子自己掌握好方法爬起来。她们认为：孩子没有经验，需要大人手把手示范，让孩子有章可循是为最好的教育。
　　让娃“自生自灭”背后的良苦用心，他太小是不能体会的。自然，当你摔倒时，孩子也不可能做出一系列的寻求方案呀。
　　家长的行为，对孩子都有着潜移默化的影响。
　　都说孩子是爸妈的一面镜子，这个天生的积极学习者，他走路、说话、为人处世的方式，都直接投射了爸妈的状貌，并通过实践，内化为自己的一系列行为。
　　假摔的我觉得受伤，那位真摔妈妈的痛可想而知。这种伤痛不仅来自身体，更来自心灵。
　　很多时候，我们讲得再多都没用，因为孩子看到我们对待他们的方式，自然就会延续这种方式，绝不危言耸听，这种做法有很大可能传承到下下一代。
　　对了，假摔的过程中有一个细节：小小中途亲了我一口，停了停看看反应，然后离开;后来又过来亲了一口，离开。
　　是以为亲了一口就会醒吗？
　　选书要慎重，读书要延伸讲解啊！（摘自东西儿童教育）（编辑/紫苏）