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从《选读》的教学感悟出发，用《论语》中的教育智慧去反思语文课堂。从文本研读、课堂组织与作文教学等去探究课堂教学的有效性。其意义在于试图找到一条回归语文和注重学习本位的课堂教学之路。
追随孔子聆听遵循--由《选读》思语文课堂教学
【摘 要】
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从《选读》的教学感悟出发，用《论语》中的教育智慧去反思语文课堂。从文本研读、课堂组织与作文教学等去探究课堂教学的有效性。其意义在于试图找到一条回归语文和注重学习本
【机 构】
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浙江省温州市永强中学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2013年6期
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