联系生活——让识字教学更高效

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如果教育没有紧扣生活的核心必然是死教育,如果学校没有紧扣生活的核心只能是死学校,而如果脱离了生活的书本必然脱离现实、充满乏味.《语文课程标准》强调“以生活作为课程的补充”.生活化的识字教学是高效的,在教学中,要挖掘生活元素,激发识字兴趣;借助有效活动,提升识字效率;链接生活实际,引导自主识字.
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