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营造民主、开放的学习氛围,引导每位教职工成为终身学习者,通过建立学习型班子,带出学习型队伍,培养学习型人才,形成以园为本的教科研制度,建立开放的、发展性的评价制度,创建合作互动的学习共同体,有力的促进幼儿教师专业化发展
创建幼儿园学习型组织,促幼儿教师专业化发展
【摘 要】
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营造民主、开放的学习氛围,引导每位教职工成为终身学习者,通过建立学习型班子,带出学习型队伍,培养学习型人才,形成以园为本的教科研制度,建立开放的、发展性的评价制度,创
【机 构】
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河南省商丘市第二幼儿园,
【出 处】
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新课程(小学版)
【发表日期】
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2009年10期
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