【摘 要】
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在高中政治课堂教学过程中，学科核心素养的提出为课程教学改革指明了新的方向。以学科核心素养为引领，教师应在完成日常课程教学内容的同时加强对学生综合素养培养的重视，围绕学科核心素养进行多样化的课堂教学实践活动。议题式教学作为一种全新的课堂教学方式，在日常政治课堂教学中的应用可以更好地为学生政治学科核心素养的形成提供帮助，在学生参与议题讨论和探究的学习过程中加深学生对理论知识的理解，强化学生学习体验，从
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在高中政治课堂教学过程中，学科核心素养的提出为课程教学改革指明了新的方向。以学科核心素养为引领，教师应在完成日常课程教学内容的同时加强对学生综合素养培养的重视，围绕学科核心素养进行多样化的课堂教学实践活动。议题式教学作为一种全新的课堂教学方式，在日常政治课堂教学中的应用可以更好地为学生政治学科核心素养的形成提供帮助，在学生参与议题讨论和探究的学习过程中加深学生对理论知识的理解，强化学生学习体验，从而促进学科核心素养的形成和发展。文章围绕核心素养理念下高中政治学科议题式教学策略进行探究，分析了议题式教学的应用背景及其教学优势，并从教学实践出发对其实施策略进行了具体分析。
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