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思想政治课的教育目的是,提高学生的思想道德素质、纪律素质、心理素质,培养学生的创新能力,社会实践能力等。初中政治课的心理知识,法律知识,社会发展常识等,都是中学生应该具备的基本思想素质。认真上好初中思想政治课对学生的全面发展,世界观的形成,心理素质的养成起着无法替代的作用。如何才能上好当前的政治课下面谈谈我的几点认识。
一、认真钻研教材,在备课上狠下功夫
备好课是上好课的前提和基础,要想上好政治课必须在备课上多下工夫。首先在平时的备课上要多下工夫,要吃透教材、课程标准和教学参考书,要确立教学目标,抓住教学的重点和难点,分析教学内容的来龙去脉,找出教学的内在联系,明确本节内容在全课乃至整册教材中的地位和作用,并注意收集与教学相联系的事例、时事热点问题等。把握教材的深度和广度,掌握教材的科学性、思维性和系统性,设计出恰当的课堂讨论题和课内练习题。这样教学时就会目标明确,重点突出,让学生学习有目标、有重点,从而密切配合教师,很好地完成教学任务,掌握本课的知识系统。
二、建立融洽的师生关系
我们的教育对象是活生生的人,他们有独立的性格和人格。教师只有了解学生的个性特点才能因材施教使每一位学生真正积极的参与到教学实践中去,收到良好的教学效果。因此作为一名新时期的教师,在课下生活中我们要放下教师的架子积极地和学生交朋友,了解每一位学生的内心活动,了解他们的困惑,为他们排忧解难。只有这样,才能成为学生的知心人,好朋友,才能建立良好融洽的师生关系。良好融洽的師生关系有利于师生心灵的沟通,对于提高我们的教学效果起着重要的作用。
三、采用灵活多变的教学方法,充分调动学生学习的积极性
俗话说“教无定法”,这就要求我们教师在教学活动中根据不同的教材内容和对象,采用灵活多变的教学手段。例如:在课堂教学中,我为了充分调动学生学习的积极性,有目的的让学生在课堂上讨论归纳极大地调动了学生学习的积极性,培养了学生学习的分析能力,表达能力和总结能力,收到了良好的教学效果。又如:在课堂教学中为了让学生把握重点,我在上课前总是把本节的重点内容列成问题,让学生在阅读中思考,然后师生共同分析,充分调动了学生阅读思考的积极性
总之,作为一名思想政治教师,我们要清醒地认识到自己肩负的历史责任,大胆地改革创新,不断地改进教学方法,只有这样才能上好思想政治课。为培养社会主义现代化建设的“四有新人”做出自己应有的贡献。
作者单位:河北省鹿泉市铜冶镇一中
一、认真钻研教材,在备课上狠下功夫
备好课是上好课的前提和基础,要想上好政治课必须在备课上多下工夫。首先在平时的备课上要多下工夫,要吃透教材、课程标准和教学参考书,要确立教学目标,抓住教学的重点和难点,分析教学内容的来龙去脉,找出教学的内在联系,明确本节内容在全课乃至整册教材中的地位和作用,并注意收集与教学相联系的事例、时事热点问题等。把握教材的深度和广度,掌握教材的科学性、思维性和系统性,设计出恰当的课堂讨论题和课内练习题。这样教学时就会目标明确,重点突出,让学生学习有目标、有重点,从而密切配合教师,很好地完成教学任务,掌握本课的知识系统。
二、建立融洽的师生关系
我们的教育对象是活生生的人,他们有独立的性格和人格。教师只有了解学生的个性特点才能因材施教使每一位学生真正积极的参与到教学实践中去,收到良好的教学效果。因此作为一名新时期的教师,在课下生活中我们要放下教师的架子积极地和学生交朋友,了解每一位学生的内心活动,了解他们的困惑,为他们排忧解难。只有这样,才能成为学生的知心人,好朋友,才能建立良好融洽的师生关系。良好融洽的師生关系有利于师生心灵的沟通,对于提高我们的教学效果起着重要的作用。
三、采用灵活多变的教学方法,充分调动学生学习的积极性
俗话说“教无定法”,这就要求我们教师在教学活动中根据不同的教材内容和对象,采用灵活多变的教学手段。例如:在课堂教学中,我为了充分调动学生学习的积极性,有目的的让学生在课堂上讨论归纳极大地调动了学生学习的积极性,培养了学生学习的分析能力,表达能力和总结能力,收到了良好的教学效果。又如:在课堂教学中为了让学生把握重点,我在上课前总是把本节的重点内容列成问题,让学生在阅读中思考,然后师生共同分析,充分调动了学生阅读思考的积极性
总之,作为一名思想政治教师,我们要清醒地认识到自己肩负的历史责任,大胆地改革创新,不断地改进教学方法,只有这样才能上好思想政治课。为培养社会主义现代化建设的“四有新人”做出自己应有的贡献。
作者单位:河北省鹿泉市铜冶镇一中