【摘 要】
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在高中阅读教学中,经常会出现词汇偏误的情况.因此,词汇偏误成为很多教师在阅读课上的主要关注点.教师在日常阅读教学中,重点关注学生的词汇掌握情况,分析学生形成词汇偏误的
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在高中阅读教学中,经常会出现词汇偏误的情况.因此,词汇偏误成为很多教师在阅读课上的主要关注点.教师在日常阅读教学中,重点关注学生的词汇掌握情况,分析学生形成词汇偏误的原因.引导学生大量积累词汇,教给学生一些记忆单词的技巧,怎样根据词根、词缀猜出生词的大概意思.让学生大量积累词汇,防止在阅读中出现词汇偏误的情况.就怎样解决阅读中词汇偏误问题的教学策略展开探究.
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