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目的：探讨利用职业自我效能感理论来减轻护士的职业倦怠，促进护士努力工作，使其在工作中充分展现自己的知识和能力，提高护理工作质量。方法：根据职业自我效能中四种效能信息源理论，培养和提高护士职业自我效能感，使其对工作价值、能力等形成正确认识，激发护士积极学习的动机，发挥其工作的潜能。结果：在临床护理管理中应用职业自我效能理论比较护士的理论操作、理论授课成绩以及护理质量合格率、住院患者满意度，差异有统计学意义伊〈O．01）。结论：培养和提高护士职业自我效能感，能增强护士的自信和个人成就感，充分发挥护理工作的价值