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传统课堂教学模式过分强调教师及书本的作用,教学方法倾向形式化.在新课程标准下新的教学模式下,需要同时发挥教师研究教学和学生研究学习的主观能动性,真正达到“轻负担,高质量”的教学效果.
如何提高物理教学质量
【摘 要】
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传统课堂教学模式过分强调教师及书本的作用,教学方法倾向形式化.在新课程标准下新的教学模式下,需要同时发挥教师研究教学和学生研究学习的主观能动性,真正达到“轻负担,高
【机 构】
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河南省商丘市第八中学 河南商丘476000
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2011年8期
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