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在高中教育领域,历史是一门重要的学科,同时其中所蕴含的文化内涵也十分丰富。教师在组织课堂教学活动时,需要合理开发和利用历史故事,丰富课堂文化底蕴,从而保证学生所掌握的知识体系更加全面。鉴于此,本文主要围绕历史故事在高中历史教学中的作用,以及具体的应用途径展开有效分析。
高中历史课堂借助历史故事教学策略分析
【摘 要】
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在高中教育领域,历史是一门重要的学科,同时其中所蕴含的文化内涵也十分丰富。教师在组织课堂教学活动时,需要合理开发和利用历史故事,丰富课堂文化底蕴,从而保证学生所掌握
【机 构】
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通渭县第三中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年9期
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