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现如今,核心素养培养成为重要教学导向,要求教师在组织教学活动时,必须重点加强学生学科观念、综合思维、区域认知以及实践能力的培养。因此,作为新时代的地理教师,为顺利实现核心素养培养目标,需要对教学模式进行创新,合理构建导学课堂模式,从而为学生的自主学习、探究学习提供良好的学习条件。
基于地理核心素养培养的高中导学课堂构建策略
【摘 要】
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现如今,核心素养培养成为重要教学导向,要求教师在组织教学活动时,必须重点加强学生学科观念、综合思维、区域认知以及实践能力的培养。因此,作为新时代的地理教师,为顺利实
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2020年4期
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