【摘 要】
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随着我国新课改内容的不断实施,对于老师们的教学要求进一步提高.老师不仅在教学中要注意对知识的讲解和分析,也要重视对学生独立自主能力的培养.因此在高中的信息技术教学方
【机 构】
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浙江省苍南县金乡高级中学 325805
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随着我国新课改内容的不断实施,对于老师们的教学要求进一步提高.老师不仅在教学中要注意对知识的讲解和分析,也要重视对学生独立自主能力的培养.因此在高中的信息技术教学方面带来了一定的难度.为了进一步培养学生的综合素质,老师可以采取多元评价法的模式对学生进行评价,从而改变原有单一的评价模式.多元评价法在高中信息技术教学中主要体现在三个方面:评价的主体、评价的方法和效果,所以老师要根据实际的情况对教学方案进行调整.
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