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院校的英语教学以“实用为主，够用为度”为原则，以培养学生实际运用语言的能力为目标，旨在突出教学内容的实用性和针对性。只有改革课堂教学方法，变传统的注入式教学为能激发学生学习主动性和积极性的教学方法才能提高高职学生英语实用能力。应用情境教学法能使学生提高英语学习的兴趣和学习的效率，从而为专业英语的学习打下坚实的语言功底，更好的完成高职英语教学的目标。本文阐述了情境教学的理论依据，分析了高职英语教育的现状，探讨了情境教学法在高职英语教学中的重要性以及如何把情境教学法运用到高职高专英语课堂中。