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我们尝试的“主题网络探究学习模式”把学习过程大致分为三个阶段.rn第一阶段:建设主题学习网站.学生在自读课文后,围绕该主题,到图书馆查找相关资料和在因特网上搜集相关素材并下载拷贝,然后交教师筛选,再与信息技术教师一道设计、开发和研制主题学习网站.整个过程就是师生共同搜集、整理信息的过程.rn
反思
【摘 要】
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我们尝试的“主题网络探究学习模式”把学习过程大致分为三个阶段.rn第一阶段:建设主题学习网站.学生在自读课文后,围绕该主题,到图书馆查找相关资料和在因特网上搜集相关素
【机 构】
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湖北省恩施市实验小学,445000
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2003年11期
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