网络探究相关论文
为了顺应信息化时代给教育带来的变革,打造初中生物高效课堂,本文将从创设情境,提出问题;课前自主学习,搜集网络资源;课堂小组协同......
随着网络应用的日益普及,WebQuest这种网络探究教学方式越来越广泛地应用到各个学科。传统的WebQuest课程设计没有注意到学生的个......
本专辑从教学设计、资源创意、资源结构和教学实录四个方面全方位介绍了整个探究活动的开展过程,并请王雄老师对该课例进行了有针......
理念网络主题探究活动是建立一个相关主题的学习网站,构建虚拟和现实相结合的学习情境,师生在同一平台上实现丰富资源的交互式探究......
初中语文教学中,提起作文,仍旧有不少学生感觉没有东西可写,即使写出来也长不了,干巴巴的,让人感觉到不像初中生写出的作文。学生......
摘 要： WebQuest是一种以信息技术为手段，以问题为载体的新型网络探究教学模式，以培养学生搜索和处理信息以及知识探究能力为目的，......
针对应用型本科院校的人才培养目标和新生代大学生的特点,文章明确了应用型本科大学生的信息素养和信息素养教育的内涵。在此基础......
一、Webquest理念简介在当今的互联网时代,Webquest一经提出即刻为国内外众多教学领域注入了新的活力,谱写了新的篇章,一度受到学......
儿童的网络探究对其建构世界的意义、探究自我、探究人与人之间的关系、探究生活,形成自我与世界的关系起着不可替代的重要作用。......
新课改背景下,如何摒弃传统作业模式下“重纸质题量,轻素质能力”的弊端,凸显课外作业实践性、趣味性、技能性的延伸,成为了众多生......
在新一轮的基础教育课程改革中,“探究”是一个重要理念。本文在阐明WebQuest与外语探究教学整合的合理性的基础上,力图阐明利用We......
本文指出了Web Quest大学英语教学模式的相关理论依据,辅以实例说明这种模式在英语教学中的实际应用,并根据研究结果提出了相关策......
摘 要：本文探讨了网络探究式学习在基础护理学课程教学中的应用。选择108名2012级在校高职护理专业学生为研究对象，随机平均分为两组......
本文简要介绍了Webquest(网络探究学习法),并以“American holidays and special days”这个单元为例,探讨了Webquest课程设计与流......
本次研究基于当前网络探究学习环境中教师教学策略缺乏实证研究的现状，通过设计对比实验，以WISE 平台(一项专门的基于网络的科学......
介绍MiniQuest教学的含义:一种教师依托网络环境设计的小型课堂探究学习活动。对MiniQuest教学过程设计、实施和反思的各个环节进......
有人说:如果非要用一个词来描述近30年来科学教育工作者所努力追求的目的,这个词一定是“探究”。在我国,探究学习已经深入课堂教......
随着网络与计算机技术的发展,信息和多媒体技术(Information and Multimedia Technology,以下简称IMT)在教育教学领域中的作用日......
【案例背景】教育部提出信息技术要“走进课堂、服务教学、面向学生”。把课改理念和网络手段带进课堂,达成教学内容呈现方式、教......
导言2001年10月的某一天,小明家非常的热闹,大家围在一起讨论买房子的事,爸爸说:“我们要买三室一厅的房子,天馨花园的房型好,价......
学校实行电子备课了!兴奋之余不觉又有一些担忧,要进行电子备课,就得做一套和教材配套的课件。我能完成吗?正当我犹豫不定的时候,......
《爱护珍稀动物和植物》是教育科学出版社《科学》教材五年级下册第三单元《生物与环境(二)》的最后一课。本单元包括“蔷薇花丛”......
随着网络服务支持技术的不断完善和网络课程开发及应用推广以及远程教育的发展,使用网络学习逐渐会成为学生学习知识的重要手段和......
随着科技的进步和现代教育手段的不断更新,信息技术与学科教学有效整合的重要性越来越明显。有效的整合,既减轻了师生的负担,又激......
多年的工作实践使我们认识到,民族团结教育不能单一、单独、单调地进行。它应是多层次、多维度、全方位的开展,这样才能形成教育的......
社会主义新农村建设,给农村带来了翻天覆地的变化。这种变化主要表现在三个方面:农村经济的变化、农村人员构成的变化以及农村社区......
一、教材分析这是苏教版小学五年级下册的一篇课文。课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观,讲述了维也纳被誉为......
1引言WebQuest(网络探究学习法)是1995年由美国圣地亚哥州立大学教育技术系两位教授伯尼.道格(BernieDodge)和汤姆.马奇(TomMarch)......
美国哈佛大学的霍华德·加德纳提出了在全世界的范围内得到了比较成功的教育实践的多元智能理论,它是关于人类智能的学说。新课程......
作为课程资源的重要组成部分,地方历史课程资源的开发利用也越来越受到重视。中国的很多地区有着悠久的历史和灿烂的文化,各具地方......
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现......
电子商务是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术,实现电子化、数字化和网络化的整个商务过程,信息技术在电子商务领域有着最为......
将信息技术的强大功能与少数民族学生熟悉的乡土地理整合,把少数民族地区周围的乡土地理作为地理教学的载体,可以帮助少数民族学生......
网络探究学习是基于网络的、任务驱动式的学习模式,可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性。在初中生物教学中实施网络探究式......
一、 表征与亮点 本次大赛，来自全国12省40个市40位教师参加比赛。就信息技术在呈现教学内容、师生教学应用两个方面，设计了量表（......
如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络的......
一、建设音乐教学信息网络,重视信息资源的开发运用1.首先需建立起校际内外或更高级别的音乐教学网络信息网。不光是计算机网络、......
本文简要阐述了综合课程的含义和WISE网络探究平台的特点,重点针对两者的结合设计出关于“雾霾”的综合课程活动的教学案例,利用试......
科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛应用使得中学的学习环境和手段正在发生新的变化。网络环境下的探究性学习,确立了学生的学习主......
信息技术与物理课堂教学的整合,更能体现网络技术的优势,提高学生物理学习的质量,使学生在信息化环境中成长。如何在网络环境下将......
