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文章从权威的概念入手，回顾了教师权威的历史形成，辨析了教师权威的基础，探讨了现代教育背景下教师权威的消解现象，提出应当从面向专业、制度建设和文化建设三个方面重建教师权威。
浅析教师权威
【摘 要】
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文章从权威的概念入手，回顾了教师权威的历史形成，辨析了教师权威的基础，探讨了现代教育背景下教师权威的消解现象，提出应当从面向专业、制度建设和文化建设三个方面重建教师权威
【机 构】
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浙江大学教育学院比较教育在读硕士
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年6期
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