【摘 要】
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在导入和小结的过程中,彰显“以学生发展为本”的理念,通过师生互动、生生互动,激发学生参与和体验的主动性和积极性等,已成为新课程背景下许多教师的潜在行为。
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在导入和小结的过程中,彰显“以学生发展为本”的理念,通过师生互动、生生互动,激发学生参与和体验的主动性和积极性等,已成为新课程背景下许多教师的潜在行为。
In the process of importing and summarizing, the concept of “student development oriented” was demonstrated. Through the interaction of teachers and students, the interaction between students and students, the initiative and enthusiasm of students to participate in and experience, etc. have become the potential behavior of many teachers in the context of the new curriculum. .
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