论文部分内容阅读
一、为何开设职业指导课?我校的职业技术教育经过改革和发展,已形成了"以学生发展为本,分类要求"的特色,毕业生全部通过了劳动部门的技术等级考试,取得了中级等级证书,做到了全部就业.
开设职业指导课程 提高学生职业素养
【摘 要】
：
一、为何开设职业指导课?我校的职业技术教育经过改革和发展,已形成了"以学生发展为本,分类要求"的特色,毕业生全部通过了劳动部门的技术等级考试,取得了中级等级证书,做到了
【机 构】
：
山东省烟台市聋哑中心学校
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
北京第二聋校有86年历史,底蕴丰厚,解放前,黎元洪、蔡元培、陶行知,解放初,董必武、郭沫若等都曾给这所学校题过词.
本刊讯日前，“纳什—姚”基金特殊教育学校在甘肃省酒泉市肃州区落成。学校由酒泉市政府、肃州区政府及上海特殊关爱基金会携手甘肃省青少年发展基金会、由篮球运动员姚明发起
用人有两种思维方式,一种是只问人的长处而去经营他,另一种是注意人的短处,用人求全.前一种思维方式能使学校取得绩效,而后一种思维方式,只会使学校弱化.近几年来,我们把"发
钱修俊在《江苏教育研究》2007年第8期上谈到，在新课改背景下的现代学校管理中，校长应当好以下角色：一是管理者。建立公正合理的评价体系和保障激励机制，重视人与人之间的真诚交
“主体教育”是实施素质教育、致力于充分发展学生学习的自觉性、主动性和创造性的教育活动。多年来的教学实践，使我们感到聋校低段语文课堂教学还存在着一些问题。因此，改进课
教师进行教育教学研究的方式有多种，微型专题研究是基于教育教学现实情境，旨在革除弊端、指向问题解决的研究，它不失为教师个人教学研究的一种较好范式。刘卫锋在《教育科学研究
众所周知；防爆工具就是用在易燃易爆工作场所的安全工具。在使用中工具与工作物相互摩擦、撞击不产生火花，不引爆气体，确保了国家财产和人身安全。安全才能生产，生产必须安全。安
当今社会，自然灾害和突发性事件的频繁发生，给国家、社会、学校、家庭造成了巨大的经济损失和人生不幸，根据《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》和《中华人民共和国义务教