【摘 要】
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目的通过在机能实验学的教学过程中应用混合式教学方法,研究混合式教学对机能实验学教学改革的效果,探索机能实验学新的教学方法。方法随机抽取该校2017级护理专业120名学生,
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目的通过在机能实验学的教学过程中应用混合式教学方法,研究混合式教学对机能实验学教学改革的效果,探索机能实验学新的教学方法。方法随机抽取该校2017级护理专业120名学生,按照实验教学方法的不同,随机分为对照组和研究组,两组均完成46学时机能学课程后,将两组学生考试成绩进行比较,并将学生对教学满意度问卷进行总结分析。结果研究组考试成绩为(90.17±7.40)分,明显高于对照组学生的考试成绩,对照组考试成绩为(82.65±7.73)分,两组学生的考试成绩差异有统计学意义(P<0.0
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