【摘 要】
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自种族隔离制度解除后,新南非政府出台了一揽子教育政策以加快南非教育民主化、现代化发展进程.但种族隔离制度解除的27年后,贫困和不平等的社会问题以及种族矛盾、阶级分化依然比较突出.这些社会和历史问题也直接影响了教育领域,尤其是高等教育问题凸显,入学率低、毕业率低和教育质量低的问题与性别问题、种族问题等并存.本文主要基于对南非教育的实地考察,结合国内外研究文献,对南非社会与高等教育发展现状、高等教育问题及其背后的历史根源进行了研究,在此基础上提出南非高等教育未来趋势和建议.
【机 构】
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内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽028043
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自种族隔离制度解除后,新南非政府出台了一揽子教育政策以加快南非教育民主化、现代化发展进程.但种族隔离制度解除的27年后,贫困和不平等的社会问题以及种族矛盾、阶级分化依然比较突出.这些社会和历史问题也直接影响了教育领域,尤其是高等教育问题凸显,入学率低、毕业率低和教育质量低的问题与性别问题、种族问题等并存.本文主要基于对南非教育的实地考察,结合国内外研究文献,对南非社会与高等教育发展现状、高等教育问题及其背后的历史根源进行了研究,在此基础上提出南非高等教育未来趋势和建议.
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