【摘 要】
：
家庭环境、学校教育以及学生个人因素会给学生的学习造成很大的影响。本文主要分析了小学数学学困生形成的几个原因,指出有效转化学困生的合理策略。
Family environment, s
【机 构】
：
江西省上饶市上饶县茶亭镇中心小学,
论文部分内容阅读
家庭环境、学校教育以及学生个人因素会给学生的学习造成很大的影响。本文主要分析了小学数学学困生形成的几个原因,指出有效转化学困生的合理策略。
Family environment, school education and student personal factors can have a significant impact on student learning. This article mainly analyzes several reasons for the formation of primary school mathematics students, and points out the reasonable strategy of effective conversion students.
其他文献
进入到高中阶段的数学学习之后,很多学生都经历了一次学习的“谷底”。一直以来成绩很好的学生,在接触高中数学知识之后一下子变得成绩不理想了,这让不少学生有些接受不了,甚
采用生物防治控制病虫害是无公害茶叶生产的重要环节。1996年以来在安徽省十字铺茶场设置大面积的无公害茶叶生产、试验区，以生物防治的措施治理病虫害，增施有机肥和复合肥增强
小学数学新课程改革标准中明确指出:“小学数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方面有独特的作用。”这就明确要求在小学数学教学活动开展中,教师要注重
随着教育事业快速发展,小组合作学习在小学数学教学中已经成为非常重要的教学组织形式之一,但是教师在采用这种形式的过程中还存在许多问题,需要教师转变教育观念,采取科学有
为了促进小学生全面、持续、和谐的思维能力发展,数学教师的教育过程需要针对该时期学生的思维特点进行有效引导,以情景带入法的教学手段提高学生对数学的认知,激发学生对数
教育游戏有游戏性特征,又有教育性特征,它的教育性特征使它在教学过程中有着很大的价值.在数学教学中采用教育游戏,可以激发学生的学习积极性和兴趣.本文就教育游戏在小学数
新时期的教学呈现一番新的景象,探究式学习为课堂带来了无限的生机与活力,学生在课堂中的参与程度明显增高,其踊跃发言频率也有所提升.为匹配这一新型方式,高效课堂的构建成
随着新课程改革的逐步实施,传统的教育模式已经受到了巨大的冲击。实践证明,传统的教育教学模式显然已经跟不上时代的脚步,所以教师也应该顺应时代的发展,多多创新自己的教学
随着新课程改革理念的推行,一些新型授课模式应运而生,并且开始被应用到课堂教学活动中。小组合作学习模式作为新型授课模式的代表,在小学数学课堂教学中受到了一定的重视,但
把握三性,提升学生核心素养,是以培养学生人格力、学习力、创新力三大核心素养为重点,以完成与核心素养相对应的教育性任务、学科性任务、创新性任务为总目标的现代教育.教师