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要让中职生在数学课上有所收获,就要让中职数学课动起来。本文从营造人文氛围,诱发学生的学习兴趣;创设问题情境,激发学生的求知欲望;实行“阶梯式”教学,促进学生乐学、肯学;结合专业特点,加强学生的运用能力等角度浅谈如何让中职数学课动起来。
如何提高中职数学教学质量
【摘 要】
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要让中职生在数学课上有所收获,就要让中职数学课动起来。本文从营造人文氛围,诱发学生的学习兴趣;创设问题情境,激发学生的求知欲望;实行“阶梯式”教学,促进学生乐学、肯学
【机 构】
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福建省大田职业中专学校
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2017年2期
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