【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断推进,初中数学的教育方法与策略也得到了很大的转变.在传统的数学教学方式引导下,学生的学习能力与数学水平的提高均受到了一定的现限制.因此,教师
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随着我国新课程改革的不断推进,初中数学的教育方法与策略也得到了很大的转变.在传统的数学教学方式引导下,学生的学习能力与数学水平的提高均受到了一定的现限制.因此,教师在教学课堂中也需要不断改进自身的教学策略,给予学生更好的学习体验.人文课堂的构建,有利于提高数学课堂的教学有效性.此种教学理念注重教学中的以人为本和创新,在教学课堂上让自身的教学质量得到提高.本文简要分析初中数学人文课堂的构建和实施策略.
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