实践、兼容与参与——地方高校公共艺术教育课程建设的创新思考

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一、地方高校公共艺术教育课程建设的现状近年来,依据《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(2001—2010)》的相关要求,许多高校在开设艺术教育课程方面进行了不同程度的积极探索。各校创造性地开展多种形式的教育教学探索,推动艺术教育沿着良性发展的轨道不断前进。但是,在具体工作中,各高校尤其是地方高校在课程建设上也还存在着一些问题与不足,主要有:
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