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在学习的每一个阶段，教师都不能采用传统的辍学方式进行教学，这会导致学生在各方面的发展并不均衡。建立层次化的学习是生物课教学的有效方式，可以突出各级学习者的学习兴趣，并根据语境进行教学，本文简要介绍了类初中生物中的分层方法。
初中生物分层教学的策略
【摘 要】
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在学习的每一个阶段，教师都不能采用传统的辍学方式进行教学，这会导致学生在各方面的发展并不均衡。建立层次化的学习是生物课教学的有效方式，可以突出各级学习者的学习兴趣，并根据语境进行教学，本文简要介绍了类初中生物中的分层方法。
【机 构】
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江苏省高邮市车逻镇初级中学 江苏 高邮 225600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年36期
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