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复合应用题是简单应用题的发展。它的结构虽较为复杂,但应重视中间问题的提出和解决。在学生的思维运行过程中,分析和综合是少不了的:一边从问题出发,分析其间所包含的每一相关数量,找到需要求出的中间问题;—边把直接相关的数量结合起来,推出新的未知量。当两边汇合时,发现中间问题可以求到,问题也就解决了。