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高职教育普遍面对就业和招生双重社会压力，为了缓解矛盾，不少学校出现实用主义和功利主义倾向。具体表现为高职教育只强调专业教育和技能培训，削弱人文科学教育，导致高职生普遍缺乏人文知识的现象。文章针对高职生普遍缺乏人文知识的原因进行分析，阐述了加强高职生人文科学教育的重要性，探索加强人文科学教育的见解和措施。