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站在候车大厅里,为了寻找一个不错的题材,拍摄了玻璃上倒映着的来来往往的人们,小姑娘一连串的疑问,孩子的童真告诉我:应当与众不同,追求你喜欢的一切。
这份童真,这份初心,用穿越时空的爱,照亮了冰点以上的风景。如同鲜红欲滴的玫瑰,传递出坚持初衷、孤影随心的精神。
是的,当你要做一件事时,一定要记得自己真正的目的,切不可让过程中无关紧要的事缠住你的双脚。即使只有孤身一人也要自始至终地坚持自己的初衷,这样才会有李白的“心随长风去,吹散万里云”。
不忘初衷,即使荆棘丛生,也毫不退缩。身为两广总督的林则徐,当别人还在昧昧昏睡时,他身系百姓,心照国家,却因虎门销烟而獲罪,发配边疆。然而他在伊犁,治水利,修公渠,造福百姓。林则徐坚持初衷,一路向前。他带给我们与众不同、坚持初衷的美景,林间渠边野花散发着阵阵清香,映照着清澈的河水,让我们心生向往!
坚持初衷,不要迷恋沿途的风景,而忘却原来的方面。新中国成立前,作家穆时英为揭露旧社会黑暗,创作了《南北极》,但阅尽十里洋场后,他忘记了自己的初衷,转而歌颂起了醉酒迷金的生活。穆时英没能坚守写作的初衷,文风逐渐颓废起来,生活日益堕落。
苏武守住了初衷,与众不同,所以他没有变成西伯利亚的牧民,没有变成匈奴人的奴隶;林肯守住了初衷,从23岁竞选失败起,一直直面挫折,相信自己与众不同,最终当选总统;俄国化学家布特列洛夫,面对老师的嘲讽、同学的欺负,依然坚守初衷,钻研化学,最终成为20世纪伟大的化学家。
一直有一个故事萦绕耳畔,一位老教授对学生测试,问:“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵细,你会砍哪一棵?”问题一出,大家都说:“当然砍那棵粗的了。”老教授一笑,接着又加减了条件,学生们就随着他改变着自己的主意。终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么?测试些什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树;想做工艺品,就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!”
每一个人都可以坚持自己的初衷,与众不同,即使注定一路上风雪模糊。但丁曾说:“能使我漂浮于人生泥沼中而不致陷污的是我坚守初衷。”
至道无难,唯嫌拣择。道在纯粹,杂则多,多则忧,忧则乱。生如逆旅,一苇航之,不忘初衷,方得始终,孤影随心,方成其功!
【教师评点】文章事证丰富,有一路前进的林则徐,有先进后退的穆时英,正反共存,互相补充。故事富有趣味,富于启发,开拓了论证的空间,增加了情趣的意味。穿插其间的故事,既契合题旨,也使议论富有抒情意味。恰当的比喻使文章生动起来,闪亮起来,形象化的意象拓宽了意境,延长了思考。适当的反问使文章出现耸拔的气势,引起读者的注意和思考。(范玲玲)
这份童真,这份初心,用穿越时空的爱,照亮了冰点以上的风景。如同鲜红欲滴的玫瑰,传递出坚持初衷、孤影随心的精神。
是的,当你要做一件事时,一定要记得自己真正的目的,切不可让过程中无关紧要的事缠住你的双脚。即使只有孤身一人也要自始至终地坚持自己的初衷,这样才会有李白的“心随长风去,吹散万里云”。
不忘初衷,即使荆棘丛生,也毫不退缩。身为两广总督的林则徐,当别人还在昧昧昏睡时,他身系百姓,心照国家,却因虎门销烟而獲罪,发配边疆。然而他在伊犁,治水利,修公渠,造福百姓。林则徐坚持初衷,一路向前。他带给我们与众不同、坚持初衷的美景,林间渠边野花散发着阵阵清香,映照着清澈的河水,让我们心生向往!
坚持初衷,不要迷恋沿途的风景,而忘却原来的方面。新中国成立前,作家穆时英为揭露旧社会黑暗,创作了《南北极》,但阅尽十里洋场后,他忘记了自己的初衷,转而歌颂起了醉酒迷金的生活。穆时英没能坚守写作的初衷,文风逐渐颓废起来,生活日益堕落。
苏武守住了初衷,与众不同,所以他没有变成西伯利亚的牧民,没有变成匈奴人的奴隶;林肯守住了初衷,从23岁竞选失败起,一直直面挫折,相信自己与众不同,最终当选总统;俄国化学家布特列洛夫,面对老师的嘲讽、同学的欺负,依然坚守初衷,钻研化学,最终成为20世纪伟大的化学家。
一直有一个故事萦绕耳畔,一位老教授对学生测试,问:“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵细,你会砍哪一棵?”问题一出,大家都说:“当然砍那棵粗的了。”老教授一笑,接着又加减了条件,学生们就随着他改变着自己的主意。终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么?测试些什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树;想做工艺品,就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!”
每一个人都可以坚持自己的初衷,与众不同,即使注定一路上风雪模糊。但丁曾说:“能使我漂浮于人生泥沼中而不致陷污的是我坚守初衷。”
至道无难,唯嫌拣择。道在纯粹,杂则多,多则忧,忧则乱。生如逆旅,一苇航之,不忘初衷,方得始终,孤影随心,方成其功!
【教师评点】文章事证丰富,有一路前进的林则徐,有先进后退的穆时英,正反共存,互相补充。故事富有趣味,富于启发,开拓了论证的空间,增加了情趣的意味。穿插其间的故事,既契合题旨,也使议论富有抒情意味。恰当的比喻使文章生动起来,闪亮起来,形象化的意象拓宽了意境,延长了思考。适当的反问使文章出现耸拔的气势,引起读者的注意和思考。(范玲玲)