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我们在“数字信号处理”这门课程的双语教学实践过程中，选择一本英文教材、一本电子版的中文教材和一本中文参考书，针对不同的教学对象采用了不同的教学模式，采用了电子教案与板书相结合的教学方法。我们通过对学生的问卷调查和分析，英语水平在双语教学中起着重要的作用。我们认为。双语教学应该处理好与英语语言教学的关系，处理推进双语教学与保障教学效果的关系，处理好引进外文原版教材和选用优秀中文教材的关系，同时双语教学还应该循序渐进。