【摘 要】
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【正】 一、人口发展概述 1949年末辽宁省总人口为1,830.5万,1986年末增加到3,735万,37年来增长1.04倍,年均增长1.95%。建国以来各时期人口增长的情况是:第一时期1949—1958年
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【正】 一、人口发展概述 1949年末辽宁省总人口为1,830.5万,1986年末增加到3,735万,37年来增长1.04倍,年均增长1.95%。建国以来各时期人口增长的情况是:第一时期1949—1958年,其特点是高出生、低死亡、高自然增长;年均增加68.3万,年均增长3.27%。第二时期1959—1961年,其特点是低出生、高死亡、低自然增长;年均增加24.8万,年均增长1.00%。第三时期1962—1972年,其特点是再现高出生、低死亡、高自然增长;年均增加59.2万,年均增长2.11%。第四时期1
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用电泳技术分析了长豇豆21个品种种苗的过氧化氢酶(CAT)和淀粉酶(AMY)的同功酶酶谱.从中分析了3个表现出品种之间多样性的位点.根据这些位点上带型的差异,可以区分供试的所有
【摘 要】随着时代的不断发展,模型思想逐渐成为小学数学授课方式的组成部分,本文主要结合实际授课情况,分析模型思想在小学数学教学中的现实意义,并提出相应的应用策略,促进学科教学活动的开展。 【关键词】小学数学教学;模型思想 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)21-0102-01 一、小学数学教学中应用模型思想的现实意义 随着社会的不断发展,
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