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随着课程改革的不断深入，对生物学课程的探究性活动的要求也越来越高。因此，在生物学教学中，教师有必要拓展各种教学渠道、挖掘各类教学资源，让学生走出课堂，走向社会，去了解生命现象、获取并应用生物学知识，从而达到学以致用、培养创新精神和实践能力的课程目标。
丰富学习方式提高教学实效
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入，对生物学课程的探究性活动的要求也越来越高。因此，在生物学教学中，教师有必要拓展各种教学渠道、挖掘各类教学资源，让学生走出课堂，走向社会，去了解生命现
【机 构】
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江苏省吴江区盛泽第二中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2013年9期
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